Bilinguales Gymnasium Phorms Berlin Süd

Gemeinsam unter einem Dach finden Sie auf unserem bilingualen Campus neben dem Gymnasium auch eine Kita und eine Grundschule. Hier im Berliner Süden nahe Kleinmachnow und Dahlem erleben rund 500 Kinder und Jugendliche im Alter von 1 bis 18 Jahren eine zweisprachige Gemeinschaft in Deutsch und Englisch...

Gemeinsam unter einem Dach finden Sie auf unserem bilingualen Campus neben dem Gymnasium auch eine Kita und eine Grundschule. Hier in Steglitz-Zehlendorf erleben rund 500 Kinder und Jugendliche im Alter von 1 bis 18 Jahren eine zweisprachige Gemeinschaft in Deutsch und Englisch. Wir schätzen besonders die familiäre Atmosphäre, die wir trotz stetig wachsender Schülerzahl seit unserer Gründung im Jahr 2008 auf unserem Campus aufrechterhalten.

Dazu pflegen wir einen weltoffenen und herzlichen Umgangston. Unsere vielfältige Schulgemeinschaft lebt durch ihren internationalen Charakter denn sowohl unsere Pädagogen als auch unsere Schüler kommen aus aller Welt.

Bilingualität fördert die kognitive Entwicklung, zum Beispiel Sprachbewusstsein, Kreativität und Flexibilität im Denken...

Bilingualität fördert die kognitive Entwicklung, zum Beispiel Sprachbewusstsein, Kreativität und Flexibilität im Denken. Schüler, die mehrere Jahre lang bilingual lernen, schneiden deshalb sowohl in Fremdsprachen als auch in der Muttersprache und in anderen Fächern durchschnittlich besser ab.
Der Unterricht erfolgt nach der Immersionsmethode je nach Schulfach auf Deutsch oder Englisch von muttersprachlichen Pädagogen. Die Hälfte der Fächer wird auf Deutsch unterricht und die andere Hälfte auf Englisch.

Generell ist es möglich von einer deutschsprachigen Grundschule oder einer deutschsprachigen weiterführenden Schule an unser bilinguales Gymnasium zu wechseln...

Generell ist es möglich von einer deutschsprachigen Grundschule oder einer deutschsprachig weiterführenden Schule an unser bilinguales Gymnasium zu wechseln. 

Ein Einstieg in unsere 7. Klasse ist auch mit Standard-Englischkenntnissen (normalem Schulenglisch) möglich, sofern gute bis sehr gute akademische Leistungen in dem Hauptfach Englisch und in den restlichen Hauptfächern Deutsch und Mathe vorliegen (Sprachkenntnisse nach dem europäischen Referenzrahmen für Sprachen B2 in Deutsch oder B1-B2 in Englisch). Auch in höheren Klassen ist ein Wechsel gemäß dieser Voraussetzungen noch möglich. Je früher dieser Wechselschritt umgesetzt wird, desto schneller können die Schülerinnen und Schüler an den bilingualen Bildungsalltag anknüpfen und ihre jeweiligen Sprachkenntnisse vertiefen. Über die akademischen Voraussetzungen hinaus sollten die Kinder ein großes Interesse und Freude an einem sprachbetonten Bildungsprofil haben. Denn an unserem Gymnasium wird die Sprache nicht nur gesprochen, sondern im multikulturellen Umfeld tagtäglich auch gelebt. Das bedeutet, dass die Kinder in unserer zweisprachigen Schulgemeinschaft sowohl im Unterricht von muttersprachlichen Pädagogen lernen, als auch in den Pausenzeiten und Nachmittagsaktivitäten voneinander. Deshalb gleichen sie sich dem Sprachniveau der bereits bilingualen Kindern sehr schnell an; fast so wie bei einem Schüleraustausch.