Alle unsere Schüler legen am Ende der 10. Klasse ihren MSA (Mittlerer Schulabschluss) ab. Nach der 12. Klasse erlangen sie das Abitur.

Schüler der oberen Jahrgangsstufen können am internationalen Advanced Placement Programme teilnehmen und damit zusätzlich zum Abitur das „Advanced Placement International Diploma“ (APID) ablegen.

Im Rahmen dieses pädagogischen Programms absolvieren sie Kurse auf College-Niveau. Das APID bereitet auf internationale Universitäten vor und wird auch an amerikanischen und kanadischen High Schools angeboten.

Bilingualität fördert die kognitive Entwicklung, zum Beispiel Sprachbewusstsein, Kreativität und Flexibilität im Denken. Schüler, die mehrere Jahre lang bilingual lernen, schneiden deshalb sowohl in Fremdsprachen als auch in der Muttersprache und in anderen Fächern durchschnittlich besser ab.

Auf dem Gymnasium führen wir unser bilinguales Konzept aus Kindergarten und Grundschule fort. Der Unterricht erfolgt nach der Immersionsmethode (nach immersion  – „Eintauchen/Sprachbad“) jeweils ausschließlich in einer Sprache – auf Deutsch oder Englisch. Unsere Gymnasiasten können auch dem Fachunterricht auf Englisch ohne Probleme folgen, sie diskutieren, schreiben und referieren auf Englisch.

Die Lehrer unterrichten auf muttersprachlichem Niveau. Etwa die Hälfte der Fächer – ein höherer Anteil als auf den Phorms-Grundschulen – unterrichten Pädagogen auf deutsch. Die Schüler lernen jetzt, sich in beiden Sprachen mündlich und schriftlich möglichst gut auszudrücken.

Jedes Kind hat andere Interessen und Fähigkeiten. Deshalb ist das Phorms-Konzept auf die individuelle Entwicklung der Kinder zugeschnitten: eine hohe Betreuungsquote, ganztägiger Unterricht, fächerübergreifende Team- und Projektarbeit, kreative Lernmethoden sowie ein spannendes Nachmittags-Angebot geben den einzelnen Talenten Raum, sich zu entfalten.

Darüber hinaus fördern und unterstützen unsere Lehrer einzelne Kinder, indem sie sie regelmäßig für einzelne Stunden in einer kleinen Gruppe unterrichten. Das "Special Needs / Learning Support Programme" fördert Kinder, die in einem Kernfach wie Englisch, Lesen, Schreiben oder Rechnen Nachholbedarf haben. Die Förderung von Kindern mit speziellen Lernbedürfnissen bereichert auch den Unterricht im Klassenverband – durch eine bessere Integration und Motivation aller Kinder.

Zum Schuljahr 2012/2013 haben wir eine einheitliche Stipendienregelung eingeführt. Das Stipendium honoriert die besonderen akademischen und sozialen Leistungen eines Kindes und unterstützt die gezielte Förderung. Es gilt jeweils für ein Schuljahr und beläuft sich auf maximal 150€ monatlich. Es wird ausschließlich an Schülerinnen und Schüler der Berliner Phorms Schulen vergeben.

Für Schüler der 7. Klasse, die vor ihrem Start an unserem bilingualen Gymnasium eine Förderung in Englisch benötigen, bieten unsere erfahrenen Pädagogen in den Sommerferien ein English Summer Camp an. Die Schüler vertiefen innerhalb der intensiven Lern- und Übungswoche ihre Englischkenntnisse und sind so für den Schulstart besser gerüstet. Zusätzlich unterstützen wir sie mit einem intensiven „Quereinsteiger - Programm“. Unsere Quereinsteiger entwickeln durch Patenschaften und Zusatzunterricht sehr schnell gute Englischkenntnisse.

Wir legen großen Wert darauf, die Schüler zu eigenständigem Lernen anzuleiten und den Unterricht durch anschauliche Erfahrungen zu ergänzen. Deshalb vermitteln unsere Lehrer den Stoff regelmäßig im Rahmen von Projekten.

Zu einem übergreifenden Thema machen unsere Schüler z.B. Ausflüge, besuchen Theater und Museen, befragen Experten, bauen Modelle, experimentieren und erarbeiten Referate. Die Schüler bilden zumeist Gruppen, in denen sie ein Thema selbstständig bearbeiten und präsentieren. Dabei üben sie soziales Verhalten, übernehmen gemeinsam Verantwortung und lernen voneinander. Deshalb bilden wir immer wieder Teams:  im Sport, wo Fairplay und Teamwork integrale Bestandteile des Unterrichts sind, aber auch in allen andern Fächern.

Unsere Schüler erfahren jeden Tag gelebte Zweisprachigkeit, denn Englisch und Deutsch sind bei uns gleichwertige Unterrichtssprachen. Als weitere Fremdsprache lernen unsere Schüler ab der 7. Klasse Spanisch. Französisch können sie bei Interesse zusätzlich als Wahlfach ab Klasse 9 belegen.

Schüler können im Rahmen unseres Wahlfachprogramms ihre individuellen Interessen und Fähigkeiten ausbauen. Unsere Wahlfächer für die Klassen 7 und 8 umfassen zur Zeit Mathe- und Kartenspiele, Theater und Fußball.